何亮亮全面解读“以日为师”助推中国改革开放
今天有一篇文章叫《以日为师，助推中国改革》，这个换句话说就是要以学习日本的一些先进的一些经验，包括今天**主席在早稻田大学上也强调了这一点，那您是怎么看的？
+ I9 b$ P+ C7 u何亮亮：对，你说的这篇文章是北京的新京报，昨天发表的《以日为师》，中国以前是以俄为师。以苏为师，以俄为师其实在现实中常常是有的，所以我想这里面就是，**今天在早稻田大学的演讲当中，有一段非常重要的话，就是讲到中日关系的，就是说历史是最富哲理的教科书，我们强调牢记历史，并不是要延续仇恨，而是要以史为鉴，面向未来，珍爱和平，维护和平。
9 f+ Z8 v& u* e9 J4 R( s: v7 U; U其实我觉得最重要的就是牢记历史并不是要延续仇恨。
+ m- {( J& g* S8 p* v' b% I为什么呢？因为前几年中国，我是从中国这个角度来说，因为你要怪对方是很容易，日本的问题让日本人自己去处理，让他们自己反省。我就是说中国这边的情况，我们记得仅仅在3年之前，05年在中国还发生过反日的风潮，就像现在**那样，但是比**程度还要更激烈一些，当时在中国很多地方，蔓延反日风潮。这个反日风潮，就是一种仇日情绪的一种表示，这是一种非理性行为，也不符合中国人的气质。
# v, Q6 e. Z% O" ]6 Q/ Z从历史角度看 中国历来重视以日为师
+ t. h0 Y9 X( n$ Z3 z我们说以日为师，其实我觉得中国从近代以来的领导人，其实都是以日为师的，我们只要看看，你说孙中山、蒋介石、周恩来、廖仲恺，这些我们知道，老一辈的共产党和国民党的领导人，元老这一级的，他们都在日本留学过，对日本的先进的地方，他们有很深刻的，很清醒的一种认识。2 Y- O0 J# [$ \+ Z1 u
后来，毛泽东对日本其实很钦佩的。除了他说过的感谢日本，所以中共能够掌握政权这些话以外，这些话当然看你是哪一角度理解。
3 P0 e( R% @( U7 S. K- `' `# B其实毛泽东，比方说二次大战当中，日本是以整个太平洋为舞台，跟美国、英国展开战争的，他是从一个民族的到另外一个民族的评价的角度，他对日本很佩服的。
! Z& r2 H& C9 @/ u" a4 F- g这样的话也只有毛泽东能讲。因为他说的那是日本军国主义时代，但是我们说，改革开放以后，你看中国的领导人，其实邓小平对日本是非常钦佩的。& v* ?+ ]" X& Z4 L. | y1 Y8 `& u
特别在改革开放初期，他经常说的就是要向日本学习，另外我记得像朱镕基总理，在他还不是担任总理的时候，他还在国家计委工作的时候，他第一次出国访问是到日本，他对日本社会的现代化，日本的管理有非常深刻的印象，后来他也多次提到对日本的这种佩服。
; L; ^& ?: m5 F: ?9 [* v所以中国的领导人，都是这样的，像**、**、李鹏、一直到现在的**，其实他们都是很注意以日为师的，只不过没有明确的提出这个看法。8 @* L+ b5 b% p5 o0 u% S
这次**虽然没有用以日为师这四个字，但是实际上他有这个意思的，因为你看他对日本的评价，他说日本人民善于学习、善于创造、勤劳智慧、奋发向上。3 g+ t* ]) U. I; l
然后他说日本人民以有限的国土资源创造出举世瞩目的发展成就，日本在制造业、信息、金融、物流等领域都是位居世界前列的，拥有世界一流的环保技术，这是日本人民的骄傲，也值得中国人民学习。
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